Iva Baraba

Cilj materijala je primjer kojim se kroz aktualne teme može integrirati sadržaj s predmetnim, izvannastanim i izbornim nastavnim jedinicama. Međupredmetna tema koja je važna za sam proces integracije sadržaja - Građanski odgoj i obrazovanje.

Gotov materijal

Mladi i mediji

mladi-i-mediji-int

priprava za obradu tema zavičajne povijesti


Samostalnim istraživanjem i vrednovanjem zavičajne prošlosti usmjeravamo učenike da razvijaju kriticizam u nastavi povijesti.

Zavičajna povijest - Rijeka - Gabriele D'Annunzio

rijeka-danuncijada

Prezentacija je namjenjena učiteljima kao kratak pregled određenih temeljnih vještina u nastavi povijesti.

Temeljne vještine u nastavi povijesti -kronološko mišljenje i razumijevanje povijesne priče

temeljne-vjestine-u

Jelena Vukosavljević

Vrednovanje rada i znanja učenika u virtualnoj učionici putem kviza, križaljke, rebusa

Primjer vrednovanja u virtualnoj učionici

Ivana šipić kovačević

Učenici šestog razreda su pod satom povijesti od različitih materijala izradili:

1. Krunu i žezlo Stjepana Držislava,

2. Srednjovjekovne crkve (Crkva Sv.Križa, Crkva Svetoga Trojstva)

3. Pisane spomenike (Baščanska ploča, Trpimirova darovnica, Branimirov natpis iz Šopota kod Benkovca)

4. Srednjovjekovne mačeve

5. Srednjovjekovne krstionice (Višeslavova krstionica)

te su predstavili svoj rad učenicima 4. razreda. 

Svaki učenik dobio je  za izraditi nešto od navedenog te pronaći najvažnije podatke za svoj rad. Podatke je morao naučiti i prezentirati ostalim učenicima. 

Muzejska izložba-Hrvatska u srednjem vijeku

srednji-vijek

Zdenka Biliškov

Nastavnička priprema

Pisana priprema za nastavni sat povijesti: U novoj domovini

u-novoj-domovini

Margarita Martinović

Virtualni posjet izložbi "Tahara"  upoznavanje sa Herva kadiša-sveto bratstvo i upoznavanje sa povijesti imtradicijom Židova u Rijeci.

Edukativni materijal, online posjet izložbi "Tahara", Židovsko groblje na Kozali , te povijest i tradicija Židova u Rijeci

Suzana Jagić

Aktivnosti  plan ploče  dodatni sadržaji (uvodno ponavljanje  videolekcija  umne mape za ponavljanje) za obradu nastavnih sadržaja Doba velikih migracija i posljedice za učenike šestih razreda osnovne škole.

Ishodi:

A. Društvo

POV OŠ A. 6. 1. Učenik objašnjava dinamiku i promjene u pojedinim društvima u srednjemu i ranome novom vijeku.

Doba velikih migracija i ranosrednjovjekovna Europa

velike-seobe-naroda

Digitalni obrazovni sadržaj namijenjen je učiteljima i učenicima petoga razreda.

Tema: Prapovijesno doba

Sadrži primjere i kriterije vrednovanja maketa i modela koje izrađuju i interpretiraju učenici.

Može se koristiti u različitim etapama nastavnog sata Povijesti u petom razredu.

Prapovijesno doba

prapovijest

Digitalni obrazovni sadržaj daje primjer samovrednovanja učenika šestih razreda na početku nastavne godine. Učenici samostalno procjenjuju naučeno nastavno gradivo Povijesti u petom razredu.

Prilikom samovrednovanja učenici koriste digitalni alat Linoit ploču. DOS donosi uputu o njezinom korištenju.

DOS je oblikovan u Wakelet kolekciju. 